1 сентября – День знаний. Результаты опроса директоров российских школ –участников конкурса «Директор школы – 2010

Отвечая на вопрос «Отличается ли празднование 1 сентября сегодня от того, каким оно было в советские годы?», большинство директоров отмечают, что праздник в стал менее формальным и политизированным. Появление большей свободы в сценарии проведения праздника в качестве основного отличия назвали 76% опрошенных. Более того, почти половина участников опроса отметила, что праздник стал более теплым и душевным (46%).

Чаще всего, организацией празднования Дня знаний занимается весь коллектив школы — директора, завучи, учителя (52%). Реже — только завуч по воспитательной части и/или директор школы (29%). Многие директора отмечают, что активное участие в подготовке к празднику принимают родители школьников (27%).

В большом количестве школ праздник начинается с торжественной линейки и продолжается выступлением школьных самодеятельных коллективов (49%). Некоторые школы специально приглашают артистов на праздник (4%). Занятия в этот день проводятся только в 29% школ, причем чаще всего это не обычные уроки, а тематические занятия, «классные часы».

Традиции празднования 1 сентября различаются в городских и сельских школах. Так, директор основной школы № 16 деревни Кулиш Чунского района Иркутской области Т. Немирич рассказывает: «Отмечаем не так громко. Это праздничный обед после линейки совместно с детьми, родителями и работниками школы. Она у нас маленькая, всего 45 человек».

В некоторых школах к организации праздника подходят весьма изобретательно. Так, в ГОУ СОШ № 17 г. Санкт-Петербурга проходит поздравление медалистов и вручение памятных колец с гравировкой, осуществляется запуск воздушных шаров, после чего сотрудники школы и ученики едут кататься по Неве и посещают городские музеи. А в МОУ СОШ № 7 г. Соликамска после торжественной линейки проводятся тематические уроки, экскурсии в музеи и по городу, а также стартует школьная спартакиада.

Разнообразием отличаются и подарки для первоклассников. Помимо традиционных подарков, таких как букварь (получают 19%), сувенир — звонок (17%), художественные книги (14%) и канцелярские принадлежности (25%), ребята получают в подарок различные сувениры со школьной символикой (6%), сладости, развивающие игры и фотоальбомы (5%). Подарки детям дарит не только школа, но и представители городской администрации, предприятия-спонсоры (15%).

Для многих конкурсантов 1 сентября — один из наиболее важных дней в году, главный профессиональный праздник. Большинство директоров отмечает его вместе с педагогическим коллективом и учениками (85%), но есть и те, кто празднует также с семьей и друзьями (12%). Вообще не отмечают праздник только 4%.

Говоря о том, каким был наиболее запомнившийся День знаний в их практике, большая часть конкурсантов отмечают свой первый День знаний в качестве директора. Некоторые вспоминают и курьезные моменты, случившиеся с ними в этот день. «Пропал первоклассник. Ушёл домой. Решил показать младшей сестрёнке полученные подарки. Мама в недоумении, дежурный участковый милиционер пожимает плечами. И… появляется в зале Ваня с большим плюшевым медвежонком — подарок школе», — рассказывает директор МОУ «Войловская основная общеобразовательная школа» Людиновского района Калужской области А. Е. Ликсанова. «Курьезов не припомню, если исключить, что забываю в этот день поздравить младшего сына с днем рождения. Вспоминаю об этом только вечером, но он уже к этому привык», — делится с оргкомитетом Л. Н. Менгазиева, директор МОУ СОШ № 1 г. Соликамск.

«Случались интересные моменты. Наши воспитанники живут с родителями в чуме в тундре. На занятия мы детей собираем на вертолёте. Малыши, впервые попадающие в школу-интернат, не сразу привыкают к благам цивилизации и к новым условиям. На одном из праздников 1 сентября половина первоклашек — вчерашних тундровичков, стоящих по традиции в первом ряду, дружно уселись кто на корточки, а кто прямо на пол. Дети не привыкли долго находиться неподвижно на одном месте. Как только один из них нашёл для себя более удобное положение, остальные быстро последовали его примеру», — рассказывает А. М. Муравьёва, директор школы из села Самбург Пуровского района Ямало-Ненецкого автономного округа.

Конкурс «Директор школы-2010» — первый всероссийский конкурс для руководителей образовательных учреждений, который проводится журналом «Директор школы» с целью выявить и изучить достижения отечественных директоров школ и предложить их ценный управленческий опыт к масштабному использованию другими школами, регионами. В конкурсе принимает участие 667 директоров школ из 81 региона России. Официальную поддержку конкурсу оказывают Совет Федерации Федерального Собрания РФ, Общественная палата РФ, Государственный университет — Высшая школа экономики, Российский общественный совет по развитию образования (РОСРО), Профсоюз работников народного образования и науки РФ.